幼儿教师定向培养招生200人"中澳合作特色班"首招

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       杭州科技职业技术学院今年面向浙江省计划招生2505名，比去年增加20名，面向安徽、江苏、福建、江西、广东、河南6个省招收普高毕业生共计295名，新增“连锁经营管理”、“旅行社经营管理”、“机电一体化技术”3个专业。

　　新增3个专业培养高端技能型专门人才
* t9 P- J8 R  r  M9 r　　杭州科技职业技术学院招办主任曲海洲说，今年新增的3个专业充分考虑了市场需求，着力培养区域经济社会发展所需的高端技能型专门人才。
　　其中，连锁经营管理专业，培养学生掌握连锁企业经营业务流程与管理、新型零售业态管理、城市配送管理等方面的知识和技能，能在连锁零售业及服务业从事店铺开发、店铺运营、组织采购、市场调查、卖场管理等连锁经营管理运作的高端技能型专门人才。学生毕业后面向各类型连锁企业，从事连锁门店店长、业务主管、连锁企业总部职能主管、市场调研专员等工作。
& k% b  x- U  [+ b# }　　旅行社经营管理专业，培养能满足旅行社等旅游企业一线服务与基层管理岗位工作需要，掌握旅行社运行操作的基本理论知识及现代经营管理理念，具备旅行社主要岗位操作技能和导游服务基本技能的专门人才。

, q0 k& D6 O5 ^/ A　　中澳合作拿国外大专毕业文凭不是梦
" M8 h, b6 E! ~- [5 t* |　　今年，杭科院与NMIT(中文名)合作举办“中澳班”，新开设“会计(中澳合作)”、“酒店管理(中澳合作)”2个合作专业，面向浙江省招收普高生各50名。
% h: c4 M7 t, s5 y$ j5 w　　据了解，“中澳班”学生将在杭科院学习3年专科课程，由杭科院和NMIT联合完成教学任务。完成专科学习后，学生可以带着在中国所学课程的学分，到海外深造1-2年的本科课程。取得本科文凭后，可自然获得2年的工作签证。
; [4 t$ U8 w% u0 s$ g　　“中澳班”在语言教学、专业课教学方面采用TAFE标准，使用澳大利亚同步课程教材，课堂教学注重双向交流，培养学生的自主能力、创新意识和国际视野，同时注重培养学生的实际动手能力和操作技能。
　　在师资方面，NMIT选派优秀的专职教师负责教学。这些教师不但具有相关专业的学历背景，都具备职业培训师资格证书，同时具有丰富的行业工作经验。
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　　双管齐下为学生提供更好就业保障
　　杭科院近年来保持较高的就业率，学校致力于为学生提供更好的就业保障。
　　“中澳班”学生在中国有较强的就业竞争力。“学生在外资企业、合资企业非常受到欢迎。学生如果选择海外深造，北墨尔本技术与继续教育学院凭借雄厚的教育资源背景，能够为学生提供就业以及进一步帮助。”曲海洲说。
　　今年，杭科院面向杭州市萧山区、余杭区和桐庐县、淳安县、建德市、富阳市、临安市招收学前教育(师范)专业，幼儿园教师定向培养生200名，其中文科105名，理科95名，在2013年普通高校招生第三批提前批录取。定向培养学生学习期满后，按期毕业并通过国家幼儿园教师资格考试、取得相应教师资格证书的，返回入学前户籍所在区、县(市)农村幼儿园工作。依照定向培养就业协议有关规定，对符合条件的定向培养学生直接录用进编，派遣至农村幼儿园任教，确保定向培养毕业生到幼儿园执教有编有岗。
　　据悉，学前教育(师范)专业定向培养志愿填报时间为8月3日(8:30-17:30)。
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末日轻狂

希望有耐心的人进来