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[转帖]关于“独钓寒江雪”的对话

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发表于 2005-2-5 23:18:00 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
  
3 T$ C/ y4 I$ u关于“独钓寒江雪”的对话
/ k7 a1 A$ e) T6 C, f) y! b3 E& F孤舟、绿竹、巴桑、香茗 于[绿竹幽径]
/ ]! @. w4 g: y4 D9 x: T孤舟的礼物
, E1 u) N1 v' m+ c【孤舟】 2001年6月07日15:52:56
9 z8 f' V! j4 [* z) {* q4 m1 {5 Y  千山鸟飞绝,万径人踪灭;孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。 / a2 l) B4 n$ |$ g4 d4 M5 Z  P9 X
 
0 v. Y% ~( W0 w# V9 O9 U+ Z这个境界太凄寒!
, ]. e- u/ Q) X/ r' ]【绿竹】 2001年6月07日18:20:56
; z4 p3 h' O1 z$ f# O9 {  j6 {+ i! v  这个境界太凄寒!不可久呆。我还是喜欢自然有生气的世界,鸢飞鱼跃,鹏翔九天,上下与天地同游,领略宇宙生命的活泼泼的无穷趣味,不亦乐乎? 1 q+ X' k7 Z2 G$ |7 `
  $ d; G/ V% z; J" Y) `" A$ ~2 y) N
You've comprehend the poem wrong.
8 z" q  X, j. s4 e) {【巴桑】 2001年6月07日20:11:03 2 ^4 N% |. A8 ^* @5 `
  诗品见人品,不愧被称之为千古绝唱。诗人枊宗元写一位在雪野江畔独自垂钓的老渔翁,实则是作者自我形象的写照。其真实用意是以老渔翁的不怕严寒、不怕孤独的高傲品性,比喻作者自己高洁不俗、傲岸独立的人格形象。这首诗在艺术上的特色就是是把环境气氛的烘托写得十分出色。作者将写景转换到景中的人,写一位正在垂钓的老渔公,但句首用了一个“孤”字,下面四句句首又用一个“独”字,两字相连便成为“孤独”,加上“寒江雪”三字既为直接点题,又是前四句环境气氛描写的总汇。至此这位老渔翁身边的氛围可谓已被烘染尽致,即是天寒又地冻,一片肃杀、冷清的孤寂的景象包围着他。然而这位老人却如此镇定自若、不畏严寒,可见他有着那么坚强的毅力和战胜困难的信念,所有这一切精神力量又尽在诗人所落笔的“独钓”两字中被体现出来了。“寒江雪”三字用的极妙,内涵容量极大,所谓“寒江雪”,即除了这一条流淌着寒水的大江之外,四周的田野、山峦和堤岸一片银白,均是积雪。然而诗人只用三字就能予以综合概括,这不能不说是高手所为。
  ^8 T% _* L' p, s$ w  T7 _  我作为一个法律人,以现代的思维方式,将这首诗用来理解法律人,就是:无论多么“天气”多么严寒,环境多么险恶,法律人都应当镇定自若,不畏艰险,要有坚强的意志和排除千难万险的信心。法律人研究法律问题时,应当笑傲孤独! & E; b' X6 \8 I5 @: G
  3 {; K9 }' q4 H1 @
我的第二种理解 5 ~+ j, k8 Y, _; L
【孤舟】 2001年6月08日17:32:25 % [' i/ D5 B  D' ~4 N0 Z, R6 |! q
  你认为诗人以老翁自喻,我深为赞同;你以现代人的思维来解读该诗,并以此自勉处浊流而洁身自好,也深得我心;尤其是你对诗的意境的描绘让我击节而叹。在此,我只是以我的理解,提出读该诗的另一种视角,与你交流。
$ `6 e4 B7 Z9 q. {, i- p, j  我认为该诗也可以读成一种做学问甚至是人生的境界。全诗由近及远,先由千山,再到万径,再把读者的视线集中到千山万径中的河中的孤舟及舟中的老翁,最后竟是一根钓鱼线。短短的四句诗,二十个字,就完成了这样一个由近及远的景物描写,真让人佩服作者的功力。更为叫绝的是,作者对景物的渲染功夫:“千山鸟飞绝,万径人踪灭”一句,突出了天地的空旷,意境悠远、开阔,又很好的为以后突出孤舟独钓做了铺垫——试想,在这样一个孤独宁静的世界中间,一条小河里的一条小船里的一个老翁在孤独的垂钓,我们甚至能看清他垂钓的钓线,这是一个何等的意境!
" s! b: @/ n) M! x  所谓的学问的最高境界即是一种不求于人的最高境界,就是一种千山鸟飞绝,万径人踪灭的孤寂境界。不求外人,那么就只有孤独的与天地交流,孤舟独钓寒江雪了。这又是一种何等的意境啊! / E$ z9 P: M. \4 {, H
  其实这样一种境界也可以形容人生境界。所有伟大的心灵总是在极为孤寂的环境下,站在人类理性的边缘,追问人生的终极意义,最终大澈大悟的,老子、耶酥、佛陀莫不如此。 * K, X; A8 o7 w3 o
  后生晚辈不敢如此斗胆,以此伟大的意境自喻,自勉自励而已。 4 k5 r# a9 Z- f1 T
  4 K, S6 q2 b6 i: r( t2 x! [3 C
你给绿竹的礼物是恰当的。
; l5 L: T3 V) ~! q7 A/ j【巴桑】 2001年6月09日10:36:22
. f9 }, c1 R9 k4 T" ]' E, ]  你给绿竹的礼物是恰当的。只是顽固的绿竹理解有误,以为“这个境界太凄寒”。实际上,这个境界不凄凉。舟与翁共荡,雪与翁共舞,只是天地间增添了几多纯静罢了。诗中“动”与“静”的关系是昭然若揭的。 ; s3 u$ @0 O! i4 U- G# J7 `5 C( ^
  如孤舟所言:“伟大的心灵总是在极为孤寂的环境下,站在人类理性的边缘,追问人生的终极意义,最终大澈大悟。”这是我极为赞同的。当然,冬天自然的寒冷的,但寒冷更能磨练人的心性和意志。冬天过去是什么?用西方人的说法就是:If winter cones,can spring be far behind?
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我来到、我看到
) ?  V* z% d& }【孤舟】 2001年6月09日10:45:30 0 v  t. b- _& |
  谢谢你的理解,其实,柳宗元可能也不是刻意在追求这样一种境界,而是他已到了这种境界,很平实的把他说出来而已。我想起了剀撒的一句话——我来到、我看到、我征服(我在这里去掉我征服)
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两种境界 / A1 B, j8 U- U7 S9 ]
【香茗】 2001年6月08日18:14:22
1 a- A! Q# r% \; u8 `" w  “静”只一个字,就已经很复杂了,其中可以区分很多种不同的境界,这种境界当然是人感受或者表达出来才会被人或者别人所感知,因此不妨叫做“心境”更为妥帖。 2 {8 N1 O' Q8 Z* s  G  K
  我喜欢的“静”,是那种闲静,有点“观庭前花开花落,望天上云卷云舒”的超然意味,如果修为的得道,我也喜欢如绿竹所爱“静”——幽静。
. ]5 ?/ M/ G6 S: J' X* B8 d3 R  “静”和天籁相通,天籁之音的反衬才有了“通天下之所感”的静,正所谓“蝉躁林愈静。鸟鸣山更幽”。孤舟之静是类似于绝对的“静”,这种“静”失去了静的意义,成为了“死”,我不喜欢这种孤寂或者死寂般的“静”。这种“静”显的颓废,没有生气,与我们追求“静”的目的背道而驰,也与我们所追求的“静”大不相宜。
- s1 J: E, ?( v% S  我所追求的“静”大抵和绿竹无异,当是超然的,闲适的,静睿的,有所为有所不为的静,至于目的嘛,我想大概也不过是欲洞穿瑞士河底,通天下之所感,感“静”之其静,亦感其静之静。 * Z& L" o' d$ F4 U
  任何事情的终极都会走向极端,水至清则无鱼,这个道理相信大家都知道,所以终极的“静”,你是不可能感受的到的,当然也就没有这种万物之声皆无的“静”。
# G3 u7 U/ w. e8 @" [- ~$ U, W  绿竹给这里加上音乐,大概也是如此吧,我没有问他,只当作猜测吧! , G6 u4 j  L$ v# p9 [$ |
  1 j) _9 D: E5 m7 m7 v8 v
孤舟是静的,天地似乎也是静的,但是…… 7 {1 ^8 [2 A: d# @& w  F
【孤舟】 2001年6月08日18:34:18
- n9 z' H) j1 h% v* C9 o# Z( ?  孤舟是静的,天地似乎也是静的,但是你能说孤舟中的老翁也是静的吗?一根小小的钓线,事实上已把老翁和天地相连起来了,这时,天地宇宙万物都通过这根钓线连起来了,老翁也通过这根钓线和天地宇宙万物相吞吐,这时,天地万物也和老翁一样动起来了!蝉燥林愈静,鸟鸣山更幽,是动中显静;但是孤舟独钓是静中显动。
  d5 v7 L  W( I; b: p. f  & u5 ]- l9 G1 I6 H7 P
静中之动,着意在动而不在静。
" _  O$ X9 W7 l) y# x# m【香茗】 2001年6月08日18:40:33 ; g- l2 }! u# _% a9 z  ^
 
9 a& X6 l- i( N别忘了诗中的“钓”字 5 X0 r: d7 m9 O0 {" O
【巴桑】 2001年6月09日10:55:02 , b3 x) u1 Y+ j! y1 V1 l# V+ G
  香茗以为诗中“这种‘静’显的颓废,没有生气”,实则忘记了还有“钓”字。可以说,枊宗元没有将一付诗的画面凝固,而是赋予一个极为丰富的“动与静”的内涵。诗中固然没有言明“钓”何物(这是我的理解,因为“独钓寒江雪”中的“寒江雪”是倒装句),但“钓”字表明了翁的一种期待和愿望,一种外景与人内心世界的结合。翁的注意力已经集中在“钓”上,翁的思想难道是“颓废”吗?
' P6 r1 o) L3 g( e* u  7 F1 ~. U! G& u/ |5 B2 B* Y5 c
如果“钓”的就是满江寒雪呢?
9 M$ y2 s" C& ], H7 N【绿竹】 2001年6月09日17:33:15 4 R$ E8 `4 G, X3 q: |8 z, w
  从这个角度看,我理解到一种力量和担当。
/ O# F" s9 a) f7 z7 |
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